A come… animali – S271

Da a come aquila a z come zebra, tanti racconti che hanno per protagonisti gli animali, selvaggi o domestici, per inviare  spaziando tra realtà scientifica e immaginazione  un messaggio d’amore per l’ambiente e i suoi abitatori.

Negli apparati di esercizi, anche interdisciplinari, finalizzati al potenziamento e allo sviluppo delle abilità fondamentali, vengono utilizzati brevi testi di tipo letterario (favole e racconti, filastrocche e poesie) e scientifico (descrizioni di zoologi e di etologi), che hanno tutti attinenza specifica con gli animali presentati nei singoli racconti, per aggiungere informazioni e soddisfare curiosità.

A come…animali: racconti tra natura e fantasia

A come animali è un testo che combina narrazione e osservazione del mondo naturale. Le storie, semplici ma coinvolgenti, permettono di avvicinarsi agli animali attraverso punti di vista diversi.

Il libro favorisce lo sviluppo dell’immaginazione e della sensibilità verso l’ambiente.

Educazione ambientale e conoscenze scientifiche

A come animali si distingue per l’approccio interdisciplinare, che integra elementi letterari e scientifici. Le informazioni tratte dalla zoologia e dall’etologia aiutano a comprendere meglio il comportamento e le caratteristiche degli animali.

Il testo promuove un’educazione ambientale consapevole, sottolineando l’importanza della tutela della natura.

Esercizi e sviluppo delle competenze

A come animali propone attività didattiche pensate per potenziare le abilità linguistiche e cognitive. Gli esercizi guidano lo studente nella comprensione dei testi e nell’acquisizione di nuove conoscenze.

Il risultato è un percorso completo che unisce lettura, apprendimento e scoperta, rendendo il libro uno strumento efficace per la scuola.

Lessico, osservazione e pensiero critico

A come animali favorisce anche lo sviluppo del linguaggio e della capacità di osservazione. Attraverso il confronto tra testi narrativi e descrizioni scientifiche, lo studente arricchisce il proprio lessico e impara a distinguere tra racconto e informazione. Questo approccio stimola il pensiero critico, aiutando a interpretare i contenuti in modo più consapevole e a collegare ciò che si legge con l’esperienza reale e con le conoscenze acquisite.