Futuro Azienda: Corso di economia aziendale – S702

Secondo le indicazioni ministeriali l’insegnamento dell’Economia aziendale nel bienno della scuola superiore è teso a fornire una visione organica ed essenziale dell’operare d’impresa. Nel biennio degli istituti tecnici vengono dunque tracciate le linee portanti della
disciplina ed evidenziati i collegamenti fra le manifestazioni dell’attività aziendale e l’intero sistema economico di cui vengono studiate
le caratteristiche in “Diritto e Economia politica”.

Le conoscenze così acquisite dovranno risultare sufficientemente autonome e concluse, ma anche propedeutiche per il programma del triennio.
Questo testo si basa su un approccio graduale e sistematico alla disciplina che tiene conto anche di quanto appreso in altri ambiti disciplinari (diritto, economia, matematica ecc).
Gli obiettivi principali del volume possono essere così
sintetizzati:

• presentare situazioni reali molto semplici, dalle quali trarre i caratteri
  dell’attività economica aziendale;


• rappresentare, prendendo spunto dall’osservazione del contesto vicino agli
  allievi, il flusso generale dell’attività aziendale da cui dedurre le funzioni
  tipiche;


• esaminare documenti autentici per coglierne le caratteristiche e le
  procedure di calcolo, pervenendo poi alla loro formalizzazione;


• utilizzare il laboratorio di informatica sia per produrre, rappresentare e
  compilare i vari documenti sia per effettuare calcoli;


• integrare le conoscenze derivate da diverse aree disciplinari mediante un
  raffronto per sviluppare un’efficace sinergia interdisciplinare, soprattutto
  con il programma di “Elementi di diritto e di economia” che ha la medesima
  finalità.

Tutti i moduli presentano:

• uno schema iniziale in cui si presenta il percorso suddiviso in unità
  didattiche;


• l’indicazione degli obiettivi disciplinari che si intendono raggiungere;
  


• una prova di fine modulo da somministrare per la verifica sommativa degli
  esiti di apprendimento;

Tutte le unità didattiche presentano:

• gli obiettivi dell’unità declinati in termini di conoscenze, competenze e
  capacità;


• approfondimenti e collegamenti interdisciplinari ove possibile;


• uno schema di sintesi finale;


• un’ampia tipologia di test ed esercizi da utilizzare come verifiche
  formative.