Secondo le indicazioni ministeriali l’insegnamento dell’Economia aziendale nel bienno della scuola superiore è teso a fornire una visione organica ed essenziale dell’operare d’impresa. Nel biennio degli istituti tecnici vengono dunque tracciate le linee portanti della
disciplina ed evidenziati i collegamenti fra le manifestazioni dell’attività aziendale e l’intero sistema economico di cui vengono studiate
le caratteristiche in Diritto e Economia politica.
Le conoscenze così acquisite dovranno risultare sufficientemente autonome e concluse, ma anche propedeutiche per il programma del triennio.
Questo testo si basa su un approccio graduale e sistematico alla disciplina che tiene conto anche di quanto appreso in altri ambiti disciplinari (diritto, economia, matematica ecc).
Gli obiettivi principali del volume possono essere così
sintetizzati:
- presentare situazioni reali molto semplici, dalle quali trarre i caratteri
dell’attività economica aziendale; - rappresentare, prendendo spunto dall’osservazione del contesto vicino agli
allievi, il flusso generale dell’attività aziendale da cui dedurre le funzioni
tipiche; - esaminare documenti autentici per coglierne le caratteristiche e le
procedure di calcolo, pervenendo poi alla loro formalizzazione; - utilizzare il laboratorio di informatica sia per produrre, rappresentare e
compilare i vari documenti sia per effettuare calcoli; - integrare le conoscenze derivate da diverse aree disciplinari mediante un
raffronto per sviluppare un’efficace sinergia interdisciplinare, soprattutto
con il programma di Elementi di diritto e di economia che ha la medesima
finalità.
Tutti i moduli presentano:
- uno schema iniziale in cui si presenta il percorso suddiviso in unità
didattiche; - l’indicazione degli obiettivi disciplinari che si intendono raggiungere;
- una prova di fine modulo da somministrare per la verifica sommativa degli
esiti di apprendimento;
Tutte le unità didattiche presentano:
- gli obiettivi dell’unità declinati in termini di conoscenze, competenze e
capacità; - approfondimenti e collegamenti interdisciplinari ove possibile;
- uno schema di sintesi finale;
- un’ampia tipologia di test ed esercizi da utilizzare come verifiche
formative.
