Metodologia della ricerca – S465
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Per il secondo anno dei licei delle Scienze umane opzione economico-sociale
ATTENZIONE: L’accesso ai materiali didattici è riservato ai Docenti che hanno adottato il libro.
Gli sviluppi degli studi e delle ricerche nell’ambito delle scienze umane hanno fatto di tali discipline degli strumenti fondamentali per la comprensione dei fenomeni economici e sociali che caratterizzano le società tecnologicamente avanzate ma anche per acquisire la possibilità di orientarsi criticamente nell’analisi di tali fenomeni.
Questo testo offre agli studenti del secondo anno del primo biennio dei licei delle Scienze umane un’ampia trattazione di temi fondamentali della metodologia della ricerca con l’obiettivo di permettere loro di impadronirsi di essenziali ma adeguati strumenti di lettura dei fenomeni sociali con sguardo critico e attento superando concezioni stereotipate e superficiali.
Il volume è suddiviso in moduli ciascuno dei quali approfondisce uno specifico tema:
• introduzione alla metodologia della ricerca, con particolare attenzione al rapporto tra la ricerca e lo sviluppo delle conoscenze scientifiche;
• la statistica nei suoi concetti principali e specifici strumenti: campionamento, variabili, diagrammi;
• gli strumenti della ricerca nel campo economico-sociale.
L’apparato didattico è completato da glosse, testi di approfondimento e biografie degli autori più importanti.
Per favorire l’apprendimento e la memorizzazione, le nozioni centrali di ciascuna unità vengono riprese e schematizzate in un’apposita rubrica di riepilogo, utile a ripassare e fissare i concetti chiave, Fissiamo i concetti; mentre Prove di verifica di diversa impostazione consentono allo studente di effettuare un controllo puntuale e costante delle conoscenze acquisite.
modulo A
La ricerca e le scienze umane
Unità 1 ››› La metodologia della ricerca
1. Metodologia della ricerca e metodo scientifico
1.1 Le scoperte casuali
1.2 Le leggi e le teorie
2. Scienze della natura/scienze umane
3. Le fasi di una ricerca
4. Validità e attendibilità
5. Le variabili
5.1 Gli indicatori
6. Ricerca quantitativa e qualitativa
7. Un esempio di ricerca: il primo anno di vita del bambino
Fissiamo i concetti
Prove di verifica
modulo B
Gli strumenti della statistica
Unità 1 ››› Introduzione alla statistica
1. Interpretare i dati attraverso l’indagine statistica
2. Statistica descrittiva e statistica inferenziale
3. Le fasi dell’indagine statistica
4. Alcuni concetti: unità, popolazione, caratteri, modalità
5. La rilevazione dei dati
5.1 Rilevazione totale
5.2 L’indagine campionaria
6. Lo spoglio dei dati
Fissiamo i concetti
Prove di verifica
Unità 2 ››› La misurazione e la rappresentazione dei dati
1. La misurazione dei caratteri: le scale
2. La rappresentazione dei dati: le tabelle
2.1 Tabelle a semplice entrata
2.2 Tabelle a doppia entrata
3. Rappresentazioni grafiche
3.1 I diagrammi cartesiani
3.2 Gli istogrammi
3.3 Gli ortogrammi (o diagrammi a canne d’organo)
3.4 Gli areogrammi
3.5 I cartogrammi
3.6 Gli stereogrammi
Fissiamo i concetti
Prove di verifica
Unità 3 ››› Gli indici di posizione e le variabilità
1. Gli indici di posizione: le medie
2. La media aritmetica
3. La moda
4. La mediana
5. La variabilità
5.1 Il campo di variazione
5.2 Lo scarto semplice medio
5.3 Lo scarto quadratico medio
Fissiamo i concetti
Prove di verifica
modulo C
Le tecniche di raccolta dei dati
Unità 1 ››› L’osservazione e l’esperimento
1. L’osservazione
1.1 Rischi e difficoltà dell’osservazione
1.2 La posizione dell’osservatore
1.3 Tecniche di documentazione
2. L’esperimento
2.1 Il controllo nell’esperimento
3. La simulazione
Fissiamo i concetti
Prove di verifica
Unità 2 ››› Test, questionario ed intervista
1. I test
1.1 I test di livello
1.2 I test di personalità
2. Il questionario
2.1 Classificazione delle domande
2.2 Somministrazione del questionario
2.3 Codifica
3. L’intervista
3.1 Tipi di intervista
3.2 La condizione dell’intervista
3.3 Come raccogliere le informazioni
4. Il metodo clinico
5. I documenti
Fissiamo i concetti
Prove di verifica
Glossario
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