Cinque contro tutti – S282

Due “incontenibili” fratelli, quasi gemelli, Leto e Detta, si trovano davanti
a un problema molto più grande di loro: il laboratorio in cui lavora il papà ha prodotto e accidentalmente diffuso un virus micidiale. Piante, animali e uomini non hanno scampo: si riempiono di pustole, puzzano, si fanno verdini e s’afflosciano su se stessi. Il morbo dilaga e l’antidoto è chiuso in un file nel computer sulla scrivania di papà. Si profila il rischio di una catastrofe! Che fare?
Una storia di amicizia, di solidarietà, di senso civico della responsabilità individuale. Concetti che si rafforzano se associati, come si è cercato di fare nel racconto, all’idea della collaborazione e della cooperazione.
Gli apparati didattici, posti al termine di ciascun capitolo, perseguono quattro principali obiettivi: l’ampliamento del repertorio lessicale dello studente, l’individuazione dei caratteri dei protagonisti, il riconoscimento dei punti di snodo della trama, l’interazione con il testo per non sopire la fantasia ed essere sempre lettori attivi.

Cinque contro tutti: avventura e emergenza

Cinque contro tutti è un romanzo che coinvolge il lettore in una situazione di emergenza, costruita su un ritmo narrativo incalzante. La diffusione del virus rappresenta una sfida che richiede prontezza, coraggio e capacità di agire insieme.

La storia stimola l’interesse grazie a una trama dinamica e ricca di colpi di scena.

Collaborazione, responsabilità e crescita

Cinque contro tutti si distingue per il messaggio educativo legato alla cooperazione. I protagonisti imparano a lavorare insieme, comprendendo il valore del contributo di ciascuno.

Gli apparati didattici, presenti alla fine di ogni capitolo, aiutano a:
• ampliare il lessico;
• analizzare i personaggi;
• individuare i passaggi chiave della trama;
• interagire con il testo in modo attivo.

Il risultato è una lettura formativa che unisce intrattenimento e apprendimento, ideale per sviluppare competenze linguistiche e capacità critiche.